Kindeswohl und psychisch erkrankte Eltern Chancen und Grenzen hilfreicher pädagogischer Arbeit

Beginn: 02.04.2025, 9.00-12.30 Uhr und 14.00-18.00 Uhr
Ende: 03.04.2025, 9.00-12.30 Uhr und 14.00-18.00 Uhr

Katharina Prünte

Dozentin

Diplom-Sozialarbeiterin, M.Sc.
Suchttherapeutin (VdR-anerkannt).
Systemische Therapeutin (SG).
Systemische Supervisorin und Organisationsberaterin (SG).
Lehrende für systemische Therapie (DGSF / SG).
Lehrende systemische Supervisorin und Organisationsberaterin (SG).
15 jährige Dozententätigkeit

Um die komplexen Aufgaben rund um den Kinderschutz wirksam bewältigen zu können, bedarf es einer regelmäßigen Auffrischung des eigenen Wissens und der eigenen Kompetenzen.
Erforderlich für die Umsetzung der gesetzlichen Bestimmungen in die Praxis der Träger und deren Fachkräfte ist eine solide Kenntnis rechtlicher, verfahrensbezogener und fachlicher Grundlagen zur Ausgestaltung des Schutzauftrages bei Kindeswohlgefährdung. Im Seminar werden folgende Inhalte behandelt:

Wissenswertes über Kinder und ihre psychisch erkrankten Eltern
Systemisch betrachtet: Psychiatrische Diagnosen und andere Nebenwirkungen
Erziehungsfähigkeit im psychiatrischen Kontext
Typische Lebenserfahrungen von Kindern psychisch kranker Eltern
Kindeswohlgefährdung versus Basisbedürfnisse von Kindern
Gesprächsführung mit psychisch kranken Eltern: Möglichkeiten und Grenzen
Unterstützungsmöglichkeiten von Eltern und Kinder

Für wen?

Berater*innen/Therapeut*innen in freier Praxis
Systemisch interessiert
Prävention
Führungskräfte aus allen Bereichen
Therapie
Gesundheit
Pflege

Wie findet die Fortbildung statt?

Möglichst praxisnah mit vielen Fallbeispielen wird es einen stetigen Wechsel zwischen theoretischem Input, persönlichem Austausch im Plenum sowie in der Kleingruppe, und konkreten Übungen geben. Unterschiedliche Methoden sollen die persönliche Handlungskompetenz erweitern und die Handlungsfähigkeit im jeweiligen Setting erweitern. Auch hier geht es darum zu erlernen, durch häufigen Perspektivwechsel und den Austausch darüber, zu einer gelingenden Kommunikation zu gelangen.